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1-6试卷练习同学们，平时我们写文章，经常会写到植物，因为它是我们生活中不可分割的一部分，如何写好植物，也是写好作文的一项基本功。我们描写植物时，常见的毛病是观察不仔细，了解不深入，内容不具体，顺序颠倒，缺乏真实感情，今天我们就一起去看看节选自川端康成《紫花地丁》的精彩内容，学习在写作中如何运用植物素描法。紫花地丁
作者：川端康成
千重子发现老枫树干上的紫花地丁开了花。
“啊，今年又开花了。”千重子感受到春光的明媚。
在城里狭窄的院落里，这棵枫树可算是大树了。树干比千重子的腰围还粗。当然，它那粗老的树皮，长满青苔的树干，怎能比得上千重子娇嫩的身躯……
枫树的树干在千重子腰间一般高的地方，稍向右倾；在比千重子的头部还高的地方，向右倾斜得更厉害了。枝桠从倾斜的地方伸展开去，占据了整个庭院。它那长长的枝梢，也许是负荷太重，有点下垂了。
在树干弯曲的下方，有两个小洞，紫花地丁就分别在那儿寄生。并且每到春天就开花。打千重子懂事的时候起，那树上就有两株紫花地丁了。
上边那株和下边这株相距约莫一尺。妙龄的千重子不免想道：“上边和下边的紫花地丁彼此会不会相见，会不会相识呢？”
她所想的紫花地丁“相见”和“相识”是什么意思呢？
紫花地丁每到春天就开花，一般开三朵，最多五朵。尽管如此，每年春天它都要在树上这个小洞里抽芽开花。千重子时而在廊道上眺望，时而在树根旁仰视，不时被树上那株紫花地丁的“生命”所打动，或者勾起“孤单”的伤感情绪。
“在这种地方寄生，并且活下去……”
来店铺的客人们虽很欣赏枫树的奇姿雄态，却很少有人注意树上还开着紫花地丁。那长着老树瘤子的粗干，直到高处都长满了青苔，更增添了它的威武和雅致。而寄生在上面的小小的紫花地丁，自然就不显眼了。
但是，蝴蝶却认识它。当千重子发现紫花地丁开花时，在院子里低低飞舞的成群小白蝴蝶，从枫树干飞到了紫花地丁附近。枫树正抽出微红的小嫩芽，蝶群在那上面翩翩飘舞，白色点点，衬得实在美极了。两株紫花地丁的叶子和花朵，都在枫树树干新长的青苔上，投下了隐隐的影子。
这是个浮云朵朵、风和日丽的一天。
千重子坐在走廊上，望着枫树干上的紫花地丁，直到白蝶群飘去。她真想对花儿悄悄说上一句：“今年也能在这种地方开花，多美丽啊。”
千重子忽然想起了饲养在壶里的金钟儿。
千重子开始饲养金钟儿，约莫在四五年前，是在她发现老枫树上寄生的紫花地丁很久以后的事吧。当时她在高中同学的起居室里，听见金钟儿鸣叫不停，便要了几只回家饲养。
“在壶里太可怜啦！”千重子说。可是同学却回答说：总比养在笼子里让它白白死去好。千重子饲养的金钟儿，现在增加了很多，已经发展到两个壶了。每年照例从七月一日左右开始孵出幼虫，约莫在八月中旬就会鸣叫。
如今是春天，虽不是金钟儿鸣叫的秋天，而且在枫树树干的洞里，今年也开了紫花地丁，千重子之所以想起壶中的金钟儿，并不是没有缘由的。
金钟儿是千重子把它放进壶里的，可是紫花地丁是怎样到这个如此狭窄的小天地来的呢？今年紫花地丁开花了，金钟儿想必会出生、鸣叫的。
“这就是生命的自然规律吗？”
千重子把春风吹乱了的头发，撩在一只耳朵边上，面向着紫花地丁和金钟儿寻思对比。
“那么，自己呢？……”
在这自然界万物充满生机的春日里，千重子一个人观赏着这株小小的紫花地丁。
作文技法植物素描法我们生活在植物的世界里，周围有成千上万的植物，各种各样的花、草、树木，它们的根、茎、叶、花、果实各不相同，各具特点，颜色、形状、气味、大小不尽相同。世界上没有两片相同的叶子，如果你仔细观察，你会发现，植物呈现出精彩纷呈的美。我们写文章，经常要写到植物，因为它是我们生活中不可分割的一部分，如何写好植物，也是写好作文的一项基本功。我们描写植物时，常见的毛病是观察不仔细，了解不深入，内容不具体，顺序颠倒，缺乏真实感情。
要写好植物，我们应该学会植物素描法：一、学会分解每一种植物都有根、茎、叶、花、果实、种子等组成，我们要观察植物，了解植物，就要从植物的这几个部分入手，先把植物分解成根茎叶花果实种子这六部分，然后再重点观察每一个部分，把每一个学生部分再细分，如果你观察花，可以从花托、花瓣、花蕊等几个细微的人部分入手，了解它们的形状、颜色、气味、大小、变化等。
如描写紫花地丁，就可以写它的根、茎、叶、花，它们的形状、颜色、大小、气味，按照一定的顺序，写出紫花地丁的特点。《紫花地丁》一文重点写了花，“紫花地丁每到春天就开花，一般开三朵，最多五朵。尽管如此，每年春天它都要在树上这个小洞里抽芽开花。”“两株紫花地丁的叶子和花朵，都在枫树树干新长的青苔上，投下了隐隐的影子。”写了花的气味，吸引蝴蝶的光临。
二、环境烘托植物的生长总离不开具体的环境，通过写植物生长的环境，也可以写出植物的特点。《紫花地丁》就重点写了植物寄养的环境，“在城里狭窄的院落里，这棵枫树可算是大树了。树干比千重子的腰围还粗。当然，它那粗老的树皮，长满青苔的树干，怎能比得上千重子娇嫩的身躯”“枝桠从倾斜的地方伸展开去，占据了整个庭院。它那长长的枝梢，也许是负荷太重，有点下垂了。”紫花地丁寄生在院子里枫树上，不起眼，却又有着独特的美。
三、比较联想《紫花地丁》不仅了花生长的环境，花
长得特点，还写了金钟儿，它也生活在枫树洞里，因为生长的环境一样，也都是很小的空间，所以作者把两个事物放在一起写，突出它们寄生而孤独的身世。文中写到“金钟儿是千重子把它放进壶里的，可是紫花地丁是怎样到这个如此狭窄的小天地来的呢？今年紫花地丁开花了，金钟儿想必会出生、鸣叫的。”通过比较联想，进一步突出了紫花地丁的特点。
四、写物寄情写植物是为了写人。《紫花地丁》写紫花地丁，实际上是写千重子，千重子被遗弃，寄养在别人家中就像紫花地丁。所以文中写道：“面向着紫花地丁和金钟儿寻思对比。‘那么，自己呢？’”，写植物是为了写人，写出千重子的忧思。
技法揭秘写好植物有诀窍要写好一种植物，首先要对这种植物有一个全面、深入、正确的认识，这种认识可以来自于感性（比如说实地观察、看、摸、闻、感觉），也可以来自于理性（比如说对这种植物的深入分析，这种植物和我们平时见到过的其它植物有何不同？不同之处表现在哪几方面？甚至通过查阅资料，调查访问的形式来获得对这种植物的认识和把握）。
写一种植物，一般有四种写法：1.按根、茎、叶、花、果来写，也就是先写整体，再细致去写各个部分，详略要得当；
2.按时间顺序来写，春、夏、秋、冬，季节不同，植物展现的风貌也不同；
3.只写植物最突出的某个部分，其他部分不写；
4.将各个部分与各个季节整合起来起来写，春天写花，夏天写叶，秋天写果，冬天写树枝。
发现植物的可爱之处首先，我们要告诉别人植物的可爱之处。不信，你看：有人总是喜欢选择高大的树，写它在一年四季中的变化。我们熟悉，其实却不喜欢。有人爱写奇花异草，虽然珍稀，但了解甚少，让人觉得了无生趣。有人观察特别仔细，根、茎、叶、花，写得特别详细，人们读后却觉得平淡乏味。
其实啊，习作是对生活观察的一种书面表达。只有你了解的、熟悉的、热爱的，才会写得生动。你只有选择了自己真正了解的、喜爱的、觉得颇有趣味的植物，才能将你的文字和植物的生命融合在一起，谱出有个性的植物之歌。
描摹植物的特别之处写植物的样子和写人物外貌一样，不需要面面俱到。因为我们无法掘地三尺挖出它的根来看个究竟，也不可能从发芽观察到结果。我们要告诉别人的是你最
本文编辑：佚名
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